Sensibilation autour du jeu

« Permettre à l’enfant de jouer, c ‘est lui donner la possibilité d’expérimenter et de s’exprimer pour mieux appréhender le monde qui l’entoure »

Image 14Parents, professeurs, éducateurs, membres d’associations,

Si vous désirez découvrir pour vous même et votre public une autre manière de communiquer et d’intégrer des apprentissages, n’hésiter pas à nous contacter. Pour ce faire nous vous proposons 4 thèmes de sensibilisation sur base d’un projet établit par le demandeur.

  1.  « A la découverte des jeux de société »Comment initier une activité ludique au sein d’un groupe ? Comment nous comportons-nous lorsque nous jouons ? Que devons-nous mettre en place pour atteindre un objectif ? Quels sont les types de jeux existants et d’où proviennent-ils ?Objectifs :

    – Sensibiliser le public aux apports des activités ludique

    – Socialiser les participants autour du jeu

    2.  « Jouer en coopérant »

    Comment développer les interactions dans un groupe ? Comment aider les enfants à sortir d’un comportement egocentrique ? Comment développer la communication et les comportements sociaux sein d’un groupe ? Comment réunir un groupe autour d’un objectif commun ?

    Objectifs :

    • Découvrir des jeux en l’absence de compétition.
    • Développer les comportements sociaux ; communication, négociation, respect de ses pairs, recherches de solutions communes..
    • Mettre en évidences les aptitudes des participants à entrer dans une relation d’aide

    –          Susciter le questionnement et la compréhension des mécanismes relationnels propre à chacun

    3.   « Les apports du jeu »

    Quelles compétences et aptitudes se développent lors des activités ludiques ? Quelles sont les fonctions éducatives et pédagogiques du jeu ?

    Objectifs :

    • Sensibiliser les participants quant à l’apport du jeu dans le développement de l’enfant

    Positionner les ludothèques comme centre de ressources & informer le public de l’existence de notre ludothèque.

    4.  «  Jeux du monde »

    D’où proviennent les jeux ? Depuis quand joue-t-on ? A travers un voyage illustré, vers d’autres pays, les enfants sont invités à découvrir le contexte des jeux proposés.

    Objectifs :

    • Prendre conscience que l’on joue à tout âge et dans toutes les cultures !
    • Découvrir des jeux d’autres pays, d’autres cultures et époques.
    • Faire des liens entre les jeux connus et ceux provenant d’autres pays

    –          Exprimer son vécu par rapports aux différents jeux

    Notre démarche auprès des différents publics s’effectue dans un esprit d’échange de savoir-faire & savoir-être.

    Dans le cadre de ce travail, nous avons distingués trois objectifs pour lesquels nous avons établi des critères d’évaluation.

Ces séances sont organisées à la demande et sont destinées aux parents, enseignants, associations et/ou enfants qui le souhaitent. Elles se déroulent pendant 1h30 qui mènent à des réflexions et soulèvent des points ayant trait au jeu comme facteur de développement et de transmissions des savoirs-faire et savoirs-être . En effet, le jeu est une manière ludique d’entrer en relation sociale tout en communiquant sur un même plan.

cropped-Capture-d’écran-2014-12-13-à-20.18.51.png